[집 만들기]
평평한 바닥을 만들기 위해 우유 통을 연결하는 유아들은 잘 붙지 않는 우유 통으로 인해 여러 차례 갈등을 겪고 있습니다.[풀-작은 투명 테이프-큰 투명 테이프- 택배용 테이프]
풀을 이용하여 플라스틱으로 만들어진 우유 통 두 개를 붙이기는 힘이 드네요. 풀이 손에 묻어 손이 찐득해지고 시간도 많이 걸렸습니다.
유아1:우리 테이프로 해보자. 테이프는 두 개를 서로 같이 붙일 수 있을 거야.
유아2:그래,손에도 묻지 않고 시간도 오래 걸리지 않을걸.
유아들은 조형영역에 있는 커트기를 가지고 우유 통 두 개를 맞 붙이기 시작 했습니다. 과연 유아들의 첫 생각처럼 잘 붙여졌을까요? 잠시 후 유아들은 교사에게 다가왔습니다.
유아1:선생님 큰 테이프 주세요.
교사:큰 테이프?
유아2:선생님이 바닥에 붙인 테이프요.(넓은 투명테이프로 바닥에 패널이 붙인 걸 보고 이야기 함)
유아3:작은 테이프는 조그맣게 잘라져서 나와서 아무리 붙여도 안되요.길고 큰 테이프가 필요해요
교사는 큰 투명테이프를 유아들에게 주며 조심스럽게 택배용 테이프(노란색 테이프)도 함께 주었습니다. 투명테이프와 택배용 테이프를 이용해 붙지 않는 우유 통을 붙이기 시작했습니다. 우유 통은 풀과 커트기 테이프를 이용할 때보다 넓은 테이프를 이용하는 것이 더 잘 붙는 것 같습니다. 과연 이슬반 친구들은 바닥만들기를 성공할 수 있을까요?

[무지개 만들기]
“물과 해가 있어야 무지개가 나타나게 된다.”라고 생각하는 아이들. 관심이 있는 몇 명의 친구들과 함께 유치원 마당으로 나갑니다.
유아 : 햇빛 있는 쪽으로 쏘아 볼게. 유아1: 무지개 안 생긴다. 물이랑 해가 있으면 무지개가 생긴다는게 거짓말이가? 유아 : 그러면 다른 쪽으로 물 뿌려볼게.
햇빛을 향해 물을 뿌린 친구들은 무지개가 나타나지 않는 것을 확인하고 다른 방향으로 물을 뿌려봅니다.
유아1: 야! 여기 봐라. 무지개 생긴다. 저기 유리 있는데 봐라. 유아2: 어? 생기네.
몇 명 친구들이 직접 해 본 활동을 교실에 있었던 다른 친구들에게 소개하며 이야기 나눕니다. 무지개는 해를 등지고 있어야 생긴다고 합니다. 왜 일까요?

[닭싸움]
닭 싸움 게임은 어떻게 진행되고 있을까요?
#새로운 규칙: 게임에서 졌다고 속상하다고 해서 친구에게 화내지 않아야 해요. 올림픽에서는 열심히 싸우다가 마지막에는 수고했다고 악수를 하며 화난 것을 풀잖아요. 졌다고 화내는건 비겁해요. # 유아1: 우리가 15명이니까 5명씩 3팀으로 나누어서 게임을 해요. 유아2: 제비뽑기로 팀을 나누면 되겠어요. 노랑팀, 빨강팀, 파랑팀으로요! 유아3: 그런데 1등만 축하 받으니까 재미없어요. 다 상주면 좋겠어요. 아! 금메달, 은메달, 동메달로요! 직접 메달을 만들어 팀별로 가장 많은 유아가 이긴 팀 순으로 메달을 수여하는 닭싸움팀! 스스로 문제를 제기하기도 하고 새로운 방향까지 제시하며 게임을 발전시켜 나가는 닭싸움팀의 다음 이야기도 기대해 주세요!