*한 유아의 표창이 소나무 위로 올라가 버리자 꺼내 주겠다고 자신의 표창을 던집니다. 그런데 던진 유아의 표창도 올라가 버리자 유아들은 고민에 빠집니다. 그리고 돌이라는 매개체를 생각합니다.
유아: 돌로 표창 있는데 던져요.
유아2: 돌로 던졌는데 안 빠지면?
유아3: 나무에 걸려서 떨어질 때 맞으면 어떻해?
유아4: 돌을 머리에 하고 아프나 안 아프나 실험해보면 되지. (유아들은 주먹을 쥐어 자신들의 머리에 두드린다) 아프잖아.
유아5: 돌을 발 위에 올려서 축구처럼 차요.
교사: 돌로 표창을 꺼냈으면 좋겠어?
유아: 무거워야 떨어지죠.
유아2: 표창이 작아서 걸리거든요.
교사: 그럼 큰 거는 안 걸려? 유아들: 네.

다음 날, 한 유아가 등원 길에 표창을 가지고 와서 주인에게 돌려 줍니다.
유아: 친구가 빼줬어. 바람에 날려서 빼졌대.
유아2: 빗 때문에 헐렁 거려서 그냥 빼졌어?
친구: 바람 때문에 슝 날아와 떨어 졌는데.
유아3: 나무가 흔들리면 떨어질 수 있어.
유아4: 나무가 떨어지면 우리가 찌그러 지잖아.

* 자연적으로 1개의 표창을 꺼냈다는 즐거움과 함께 나머지 표창을 꺼내기 위한 방법을 생각해 봅니다. 소나무 위에 올라가 있는 나머지 표창들은 다른 매체를 선택하여 던져서 맞춰서 꺼내려 합니다.교사: 표창 맞추지도 않았는데 어떻게 꺼냈어?

유아: 나뭇가지에 맞아서 떨어진다.
유아2: 나뭇가지가 갑자기 흔들려서.
유아3: 연속으로 하면 되요.
유아4: 지금 여기 전쟁터 됐어.
* 좀 더 크거나 무거운 매체물을 이용하여 몇 개의 표창을 내리는 것에 성공하지만, 던진 매체물이 걸리면서 꺼내야할 물건이 많아 졌습니다.
교사: 던져서 표창은 꺼냈는데, 다른 것이 걸려 버렸어. 다른 방법을 찾아 보는게 어때?
유아: 긴 막대가 필요해요. 만들어 올께요.
유아2: 사다리주세요.
유아들: 네. 사다리 주세요.
교사: 사다리는 어디에서 구하면 좋을까?
유아들: 원장님한테 사달라고 해요.

* 유아들의 말대로 원장님께 가서 사다리를 구합니다. 그런데 모두가 사다리에 올라가서 걸려있는 매체물을 꺼내고 싶어 하여 토의를 한 후 순서를 정합니다. 다수결에 따라 달리기를 하여 제일 빠른 순서대로 사다리에 올라갈 순서를 정합니다.
사다리를 놓은 곳을 정한 후 한 명씩 올라가려 하는데 흔들립니다.
유아: 선생님이 먼저 올라가 보세요.
* 사다리가 튼튼한지 검증 후 밑에서는 유아들이 넘어지지 않도록 잡아주고, 한 유아씩 사다리에 올라가 매체물을 꺼냅니다.
사다리를 이용하며 꺼내면서 친구가 다치지 않게잡아주며 서로 협동하고, 자신의 물건을 꺼내며 즐거움과 성취감을 느껴 봅니다.