|
|
* 햇살반은 미로같아!
- 씩씩한 목소리의 자기소개에 이은 햇살반 표현하기에 멋쟁이 친구들의 재미있는 생각들을 만나수 있습니다.
유아: 난 햇살반에서 새로운 친구들을 만나서 떨리고 기뻐. 친구는 정말 좋아.
유아1: 난 기분이 좋아.
유아:왜?
유아1: 이제 형님반이 되었잖아.
유아2: 친구들이 너무 많아요. 이러다 한림유치원이 터지면 어떻게 하지?
유아3: 유치원은 안 터져! 왜냐면 우리가 가볍기 때문이야.
유아4: 난 저번에는 낮에 유치원에 왔었는데 아침에 햇살반에 오니깐 좋아요. 놀이하는 것도 친구들도 정말 재미있어요.
유아5: 그런데 햇살반은 꼭 미로 같아요.
유아6: 이쪽으로 가도 막히고 저쪽으로 가도 막히니깐..
교사: 햇살반이 미로 같다고, 그럼 햇살반은 미로반인가?
유아4: 네. 우리가 직접 가 볼 수 있는 미로에요.
유아: 난 미로처럼 생겨서 좋아. 재미있으니깐
교사: 재미있는 생각이네. 혹시 다른 느낌의 친구들도 있니? 궁금한데?
유아7: 난 조금 이상한데 의자에 앉을 때 좁으니깐..
유아8: 맞아. 미로는 찾아가야하니깐 불편해요.
미로가 그냥 막 가다보면 막혀 있잖아요.
유아4: 난 좋은데. 6살 때 없었던 거니깐.
유아6: 원래 미로는 막혀 있는 거다.
유아8: 그래도 난 저기가 안 막혀있으면 더 좋을 것 같은데.
유아: 안돼. 그럼 다쳐.
교사: 누가 다친다는 거지?
유아: 저기가 막혀 있다가 안 막혀져 있으면 친구들이 막 뛰어다녀서 넘어져서 다칠 수도 있어요.
교사: 음 그렇게 생각했구나.
유아5: 또 있어요.
유아5: 안 막혀 있으면 친구들이 다 저리로 지나다녀서 더 엉망이 될 수도 있어요.
-6세 때와 달라진 반배치도 그냥 넘기지 않고 각 자의 생각을 이야기하며 함께 나누는 아이들과 함께 일 년을 출발해 보려 합니다.
|
: 햇살반은 미로같아!
