아이들은 영역활동시간 화살을 만들어 멀리 쏘아

보는 것이 재미있나 보다.

화살을 포기하지 않고 활동하는 모습이

꾸준히 보이고 있다.

함께 생각을 나눌 때도 화살이야기가 나오면

아이들은 흥분을 감추지 못한다.

그러면서 한 명씩 집에서 화살에 관한 이야기들을

가지고 오기 시작한다.

-지난 시간에 마당에 나가서 화살을 쏘아 보았
는데 잘 날아가지 않았지? 어떤 것을 해결하면
화살이 그냥 떨어지지 않고 잘 날아갈까?

"바람이 날아가는 방향으로 활을 쏘면 되요."
-너희가 말하는 바람이 교실에도 있을까?
"창문을 다 열고 하면 되요."
"그럼 창문 밖으로 화살이 날아가겠다."
"창문을 열어놓으면 이쪽으로 바람이 들어오니까
이쪽으로 쏘면 되잖아."
"창문에서 바람이 들어 올 때 바람이 박히기
때문에 이렇게 쏘아도 바람이 벽에서 다시 나오
기 때문에 바람의 힘으로 할 순 없어."

"바람이 안 올 수도 있잖아."
"선풍기를 틀면 되잖아."
"바람이 올 때 까지 기다리는 거는 너무 힘들어
화살을 쏠 때는 아빠가 시위를 살짝만 놓으면
잘 날아간다고 했어."
"네가 말한 것처럼 살짝만 놓으면 화살이 그냥
떨어질거 같은데..."
"아니 내 말은 조금 세게 당기면서 살짝만 놓으면
잘 날아간다는 말이야."

-당길 때는 세게 당기고 놓을 때는 살짝 놓아야
된다는 거야?

"네~조금 세게 놓으면서 살짝~"

다음날 한 유아가 화살에 관한 이야기를 종이에 적어 들고 왔다.

활을 쏠 때는...

-과녁을 향해 정면으로 서되 몸무게의 중심은
양 다리에 고루 둔다.
-깍지에 시위를 걸어 당길 때에는 턱을 죽머리에
묻고 머리는 시위를 베개처럼 빈다.
-입을 다물고 몸은 부동자세로 움직이지 말 것.
-마음속으로 하나, 둘, 셋 정도로 참았다가 방사
한다.
"그렇게 한번 쏴봐~~" "뭔데~왜 안 되노?"
"내가 해보자~" "오~~"
"근데 죽머리가 뭐야? 시위는 고무줄인데..."