<가짜돈과 진짜 돈>
돈에 있는 두 명의 인물사진을 발견한 유아들... 가짜 돈도 코팅을 하지 않으면 2명의 인물이 나올 것이라는 가설아래 유아들에게 코팅이 되지 않는 가짜 돈을 제공합니다. 유아들은 코팅이 되지 않은 가짜 돈을 앞뒤로 살피기 시작합니다.
C: 안보여요. 없어요. 뒤에는 보이나?
C: 가짜 돈은 안 보인다. 종이로 되서 안보여.
T: 진짜 돈도 종이잖아.
C: 가짜 돈이라서 그래요. 진짜 돈은 냄새나고...
T: 왜 진짜 돈에만 할아버지가 2명으로 보일까?
C: 할아버지가 숨겨져 있어서, 우리 눈에는 안보이는데 돈에는 사진이 들어가 있어요.돈에 종이가 햇빛이랑 좋아해서 할아버지를 하나 더 만들었어
<반짝이는 은선>
C: 선생님 여기 은색선 있어요.
C: 지갑에 잘 넣으라고. 동전지갑에 그냥 넣으면 구겨지니까 접어서 넣으라고 선이 있어요. 지갑에 잘 접혀야 하니까! 사람이 점선이 없으면 불편하니까 만들어 놓은거예요.
C: 새로운 돈에만 만들어 놓은 거예요.
C: 원래 나쁜 악당들이 가짜 돈 만들까봐. 가짜돈 만들지 말라고 있어요. 그래서 돈은 많이 있어야해. 그림이 많이 있어야지 돈 같아.
* 궁금증을 해결하기 위한 유아들의 눈이 반짝일수록 유아들에게 돈에 대한 새로운 것들이 다가옵니다. 돈에 대해 의문점을 가지고 다시한번 다른 시각으로 확인해 봄으로써 진짜돈과 가짜돈의 차이점을 알아갑니다.

<단풍>
T: 가을이 되면 왜 나뭇잎의 색깔이 변할까?
C: 물이랑 색깔이 섞여서 색깔이 나는거야.
C: 나는 나무가 추워지면 나뭇잎이 변하는거 같아. 바람 때문에..
C: 나뭇잎이 햇빛이 비춰서 따뜻해지면 단풍이들어. 사람도 햇빛이 쨍쨍하면 빨개지잖아.
C: 저녁에 색깔이 변해. 청동색, 노란색, 갈색..
C: 무지개에서 받아서 햇빛이 다시 나뭇잎으로 가서 색깔이 변하는거야.
C: 화가토끼가 나뭇잎을 반으로 잘라서 안에 물감을 넣어 둔것 같아.
C: 다른 나뭇잎이 변해서 한 나뭇잎도 변하고 싶어서 변한거야.
C: 나무는 옷이 없어서 부끄러워해서 빨간색으로 변하는거 같아.
C: 선생님~내가 집에서 책 찾아봤어요. 단풍잎안에 여러가지 색깔이 있는데 초록이가 힘들면 노랑이와 빨강이가 도와준다고 우리 엄마가 말해줬어요
C: 빨강이랑 노랑이들 색깔이 왜 일을 도와줘?
C: 힘드니깐.. 여름동안 일을 했으니깐
* 단풍이 물이 드는 이유에 대한 유아들의 생각은 너무나 기발하고 무궁무진합니다.
이렇게 궁금증을 가지고, 집에서 어머니의 도움도 받으며 궁금증을 해결해 갑니다. 다른 유아의 말에 궁금증을 제시하면서 유아들은 자신의 언어로 책의 내용을 다시한번 이해합니다.