- 디자인영역에서 자신들이 디자인한 옷(천을 걸치고)을 입고 놀이를 하는 아이들이 병에 입혀져 있는 중국 전통의상을 보며 이야기를 한다.
유아: 와! 병사들이다.
유아1: 우리를 지켜주는 병사야.
유아: 이 옷 빠진다.
유아2: (웃으며) 목욕하는 시간이다.
유아3: 이 옷 예쁘다. 병에 입히니깐 진짜 사람 같다. 내가 디자인해서 입힐까?
유아4: 이건 너무 크잖아.
유아2: 새로 만들면 되잖아.
유아4: 그런데 병이 없잖아. 병은 다 옷 입고 있잖아.
교사: 병은 너희가 옷을 만든다며 쉽게 구할 수 있을 것 같은데.... 만들어 볼 거야?

유아1: 나 만들어야지.
유아들: 나도...
교사: 그럼 뭘 먼저 시작해야하지?
유아: 옷을 계획해야 해요.
-아이들은 저마다 종이와 색연필을 가지고 계획을 하기 시작했다.
유아2: 선생님 이 옷은 무슨 나라 옷인 줄 알아요?
교사: 어떤 나라 옷인데?
유아: 중국 옷 이예요.
교사: 그럼 나라마다 옷 입는 게 틀리니? 왜 옷이 다를까?
유아3: 전통 옷이라서 그래요. 명절이 되면 전통 옷을 입어요.
-아이들이 설계한 옷들은 대부분 화려한 중국의상과 비슷했다. 병에 입혀져 있는 옷들을 이전 경험으로 했기 때문인 것 같았다.

유아2: 코팅이 되어 있으면 더 예뻐요.
교사: 코팅으로 저런 옷을 만든다고 신기한데....
그럼 더 필요한 준비물은 없니?
유아2: 천이랑 실도 필요해요.
교사2: 천은 어떻게 하려고?
유아: 코팅지 위에 붙일 거예요.
유아3: 선생님 천이랑 천은 어떻게 연결해요? 꼬맬까요?
교사: 무엇으로 꿰맬 건데? ^^
유아4: 실이랑 바늘이요.
유아: 나 그거 해 봤어요.
- 바늘은 조심해야 해요.
다음 날 아이들이 지원 해 달라고 한 실, 바늘 그리고 각 자 유아들이 필요한 천을 제공하였다.
교사: 혹시 바늘은 어떻게 사용하는지 알고 있니?
유아: 네. 바늘에 실을 넣어서 천을 꿰맬 때 써요.
교사: 그래. 그럼 주의해야 할 점은 없을까?
유아2: 바늘은 뾰쪽해서 조심해야 해요.
유아1: 찔리면 아파요.
교사: 맞아. 사용할 때도 너희가 다치지 않도록 조심해야 하지만 사용 후에 는 어떻게 해야할까?
유아: 잘 두어야 해요. 아무 때나 두면 누가 찔릴 수 도 있어요.
유아4: 난 그냥 가위만 사용해서 옷 만들어야지.
-유아들은 각자 자신들이 만들 옷을 계획하고 지원 해준 준비물을 보며 벌써 옷을 다 만든 듯 뿌듯해하였다.