<우리들의 가든파티>
자연에서 얻을 수 있는 재료를 사용해 요리를 해 보고, 완성된 음식을 야외에서 먹어보며 우리들의 가든파티를 열어보고자 합니다.

#토마토 주스
-토마토 주스를 만들기 위해서는 토마토를 작게 잘라주어야 해요. 꽃잎반 친구들이 도와줄 수 있나요~?
“선생님!! 토마토가 왜이렇게 미끌미끌해요??”
“자르는데 막 물이 나와요!”
“잘 안 잘리는 거 같아요”
그렇게 어린이들이 자른 토마토를 믹서기에 넣은 후, 달콤한 맛을 더하기 위해 음료와 설탕을 넣어 줍니다.

#토마토 설탕 절임
토마토를 얇게 썬 후, 설탕을 뿌려 완성합니다.
“우와 토마토가 엄청 얇아졌어요!!”
“설탕 위에 뿌리면 엄~청 달콤하겠다 그치?”
“나는 토마토 별로 안좋아하는데 설탕 넣으면 맛있을 거 같아!”

함께 만든 음식을 가지고 현관 테라스로 나가 우리들만의 가든 파티를 열어봅니다.
“선생님! 토마토 너무 맛있어요!”
“토마토 더 주세요~”
“주스 진짜 달콤하다 그치??”

우리들의 가든파티가 꽃잎반 어린이들에게 즐거움으로 다가왔길 바래봅니다.

<다 같이 무지개를 찾아요>
“선생님!! 무지개 엄마 아빠한테도 보여주고 싶어요!”
“나는 엄마한테 주말에 무지개 보러 가자고 할 거야”
“나도! 나도 그럴거에요~”
-그럼 엄마랑 같이 무지개 찾으면 사진 찍어서 선생님 보여줄래? 친구들이랑 같이 보자!
무지개를 발견하며 즐거움을 찾는 어린이들은 나의 즐거움을 친구들과 선생님뿐만이 아니라 부모님과도 함께 공유하고 싶어 합니다.

그런 어린이들의 마음을 받아, 부모님과 함께 무지개를 관찰한 후, 사진이나 영상으로 기록을 남기기로 하고, 그 기록을 친구들과 함께 공유할 것을 제안합니다.
“나는 아빠랑 버드파크에 가서 무지개 봤는데!”
“선생님 나는 사무실 차고에서 엄마랑 이모랑 물을 쐈는데 무지개가 나왔어요!!”
“분무기로 물 뿌리니까 무지개가 보였어요~”
“구름 위에 무지개 보였어요!”
“음..나는..비눗방울 했는데 거기 무지개가 있었어요”
“어? 비눗방울??? 우리도 꽃잎반에서 비눗방울 했잖아!!”
“근데 왜 우리는 못 본거지??”
“우리 다시 비눗방울놀이 해봐요!!!!”
우리가 경험 해보았던 비눗방울 놀이에서 무지개를 발견할 수 있다는 사실을 알게 된 어린이들!
무지개를 찾아 다시 한번 비눗방울 놀이를 해 보기로 합니다.
꽃잎반 어린이들은 무지개를 찾을 수 있을까요?