<도미노를 쓰러트리지 않는 방법>
도미노를 이용하여 도미노 놀이를 시작한 잎새반 아이들! 일자로 도미노를 놓으며 놀이를 하는 아이들에게 아직 무너트리지 않고 길게 쌓는 방법은 조금 어려운 것처럼 보입니다.
“아! 무너졌다”
“조금만 길게 쌓으면 자꾸 무너져”
“선생님! 저 친구가 건드려서 무너졌어요!”
교사는 도미노를 쌓다가 중간에 무너지는 상황이 자주 나타나는 것을 보고 도미노를 쓰러트리지 않기 위한 방법을 잎새반 아이들과 이야기 나눕니다.
- 도미노를 놓으면서 어떻게하면 쓰러트리지 않을 수 있을까?
“친구 거를 건드리면 안 돼요.”
“도미노 세운 거에 타 넘고 다니면 안 돼요”
“손에 힘을 줘서 천천히 세워요”
-그렇게 조심하면 조금 덜 쓰러질 수도 있겠다. 그리고 도미노를 중간 중간에 비워 놓는게 어떨까? 그럼
도미노가 쓰러져도 중간에서 멈출 것 같은데?
교사의 말을 들은 아이들은 교사의 말대로 도미노를쌓아봅니다. 조금 더 길게 도미노를 놓을 수 있게 된 아이들은 도미노를 쌓고, 도미노를 무너트리며 성취감을 느낍니다.
“와! 쓰러지니까 진짜 길다!”
“쓰러지니까 소리가 엄청 커!”
도미노를 쓰러트리지 않고 세우기 위해 아이들은 서로 배려를 하고 협력을 하게 된 아이들. 다음 시간에는 어떤 다양한 모양으로 도미노를 쌓게 될까요?

<4월 21일은 과학의날!>
4월 21일은 과학의 날입니다. 아이들은 과학의 날에 어떤 과학실험을 체험하고 경험했을까요?
1. 송풍기 실험
-송풍기 위에 공을 올려놓으면 어떻게 될 것 같나요?
“저 멀리 날아갈 것 같아요!”
“대포처럼 뻥 날아가는 거 아니야? 탱크다 탱크”
송풍기 바람 위에 공을 올려보자 아이들의 예상과는 다르게 공은 송풍기 위에 둥둥 떠 있습니다.
“와 공이 공중에 떠있어!”,“야 잡아 잡아!!”
“이거 마술 아니야?”
2. 공명 대야
-대야의 손잡이에 손을 문지르면 물이 튀어 오른대요
한번 해볼까요?
“앗 차가워!”, “물이 춤추는 것 같아”
3. 미니축구
-탄성을 이용해서 공을 상대편 골대에 넣는 활동입니다. “야 내가 한골 넣었어!”,“여기 내 자리야”
4. 롤러코스터
구슬을 힘껏 굴려도 보고 앞에서 굴려도 보지만 목표지점까지 보내기는 어렵습니다. 위에서 굴리는 방법을 알려주자 아이들은 곧잘 쇠구슬을 보냅니다.
5. 에어로켓
-누가 가장 멀리 로켓을 날릴까요?
“내가 제일 멀리 날렸어!”,“와 서현이 진짜 멀리날아간다”
과학의 날에 아이들은 이론보단 놀이를 통한 실험으로 여러 가지 과학 원리를 즐겁게 경험하였습니다.