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* 쌓기 영역에서 새싹반 유아들은 어떤 놀이를 하고 있을까요? 활동성이 많은 남자 친구들은 블럭 을 이용하여 나만의 총과 칼을 만들어서 역할놀이를 하고 있습니다.
유아1 : 회오리~(빙글빙글 돈다) 나 번개 파워 있 다. 발사! 우르르~ 쾅쾅!
유아2 : 나 투명 그림자 잡았다.
유아1 : 나 여기 불났다. 여기
유아3 : 나 그라세인져 파랑
유아2 : 박살을 내주마.
유아1 : 아~ 어? 내가 이거. 이거 어렵다.
이 안에서 번개 파워 나와요.
- 아이들은 유치원에 오자마자 쌓기 영역에서 총 만들기에 바쁩니다. 어제도 오늘도 아이들은 놀 이를 통해 자신의 경험을 쏟아내기 시작합니 다. |
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* 처음에는 별 의미없이 카프라로 무엇인가를 만들어 나가고 있습니다. 그리고는 이건 주차장. 이건 아기돼지 삼형제 집.이건 눈. 하나하나 이름을 븥여가고 있습니다.
카프라에 관심을 가지고 이용하여 여러가지 모양을 만들었다가 없앴다가를 반복하며 유아들의 생각 속에 있는 무언가를 하나씩 만들어가고 있습니다. 그림을 그리는 것과 같이 카프라를 이용해 평면적 구성을 시작으로 새싹반 유아들은 카프라의 재미에 점점 빠져들고 있습니다.
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* 마치 꿈을 이루어 나가 듯 카프라를 하나하나 쌓아가기 시작합니다.
유아1 : 아파트 만들어요.
유아2 : 우리 이만큼 만들자.
(손을 자신의 머리 위로 댄다)
유아1 : 아파트가 커졌다. 네모 아파트.
망가 뜨려지면 어떻하지?
교 사 : 넘어지지 않게 하려면 어떻해야 할까?
유아1 : 똑바로(다시 바르게 쌓고 있었다.)
유아2 : 다시 만들려면 어떻게 해야되요?
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교 사 : 어떤 방법이 있을까?
유아1 : 다시 부수면 되지.
- 말이 끝나자 마자 두 손으로 쌓았던 것을 와르 르 무너뜨려버립니다.
* 문제가 생겼을 때 유아들은 해결하기 보다는 금방 포기해 버리고 다 무너뜨려 버렸습니다.
생각만으로 만들기가 어렵다고 생각 한 유아들은 다른 방법을 찾기 시작합니다. 그림카프라 책자에 관심을 가지네요.
그리곤 손으로 갯수를 헤아려 가며 새로운 작품을 만들고 있습니다.
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: 쌓기 세상 들여다보기.
