< 새로운 장소와의 적응>

새로운 유치원
새로운 선생님
새로운 친구들...
새로운 것에 대한 경험을 하기 전 유아들은 겁을 먹기 마련입니다. 친구들과 말하기도 힘들어 하고 엄마와 떨어지기 힘들어서 우는 친구들도 있습니다. 그러나..
시간이 지나면서 익숙해지기 시작합니다.
우리 유치원. 우리선생님. 우리 새싹반..
소속감을 가지면서 새로운 장소에 자연스럽게 적응해 나갑니다.

<문제 해결하기>

유치원에서 조금이라도 하기 힘든일이 생기면 유아들은 선생님을 찾습니다.
때로는 선생님을 찾지 않고 그 문제를 해결하지 않고 작업을 시작합니다.
시간이 지나면서...
선생님에게만 의존하지 않고 스스로 답을 찾아가기 시작합니다. 한 유아가 다른유아에게 도움을 주기도 하고 이렇게 서로에게 도움을 주면서 새싹반 친구들은 남을 배려하는 마음과 협동심을 배워 가고 있었습니다.

<메세지 센타>

유아들은 자신의 마음을 어떻게 표현해야 할 지 몰라서 잘못된 방법을 사용하기도 합니다..
그러나 받는 유아는 자신이 싫어서 그런 행동을 한다고 생각합니다. 자신의 마음은 표현해야하는 거니까요..부끄러워서 말로하기 어렵다면..
사진의 친구들처럼 글로 표현해 나가기도 합니다.
그저 편안한. 좋은 느낌으로 시작되지만..
나중에는 더 깊은 우정까지 서로에게 녹아들 수 있습니다.

<찰흙영역에서 일어난 일>

앞치마를 입고 찰흙영역으로 모여든 유아들..
한 쪽에서는 지금 소꿉놀이를 하고 있답니다.
그리고 한쪽에서는 우리 주위에 있는 함지산을 만들고 있습니다.만든 함지산을 친구들에게 소개해주었습니다. 그러자 새싹반 친구들에게서 더 멋진 함지산을 만들기 위해 다양한 의견이 나왔습니다.
교사 - 무엇을 만든것이니?
유아1 - 함지산이예요.
유아 - 계단은 왜없어? 사람은.. 나무는.. 동물은..
친구들의 의견을 수렴해 더 멋진 함지산을 만들어 나갈 수 있을까요?