# 전통의 날
전통을 경험하는 것은 어린이들에게 어떤 영향을 미칠까요? 왜 21C에 우리나라의 옷과 음식문화, 전통놀이를 경험하는 시간이 필요할까요? 해마다 으레 행하는 명절 풍습 알아보기와 여러 가지 체험을 유아들은 어떻게 느낄까요?
추석에 대한 이야기를 나누며 전통의 날을 기대하면서 꽃잎반 친구들에게 물었습니다. “우리는 왜 지금은 잘 입지 않는 한복을 입고, 예부터 내려오는 음식을 만들고, 전통놀이를 하는걸까? 여러 가지 다른 음식과 놀잇감이 아주 많은데.”
친구들이 곰곰 생각하고 말해줍니다.
“그건 우리나라에 대한 거니까 우리나라 사람은 다 알아야 되기 때문이에요.”, “맞아요. 안하면 까먹으니까요.”, “우리가 안하면 아무도 안하게 되요.”
그리고 전통의 날, 친구들은 곱게 한복을 차려입고 즐거운 마음으로 송편을 빚었습니다. 서로의 한복을 보며 아름다운 빛깔과 맵시에 감탄하고, 함께 어울릴 때 더 즐거운 전통놀이를 즐기며 우리나라를 더 많이 알아가고 기쁨을 느낍니다.
우리나라의 전통문화를 아는 것, 우리나라에 대한 이해가 높아지는 것은 나아가 우리나라를 사랑하는 마음과 우리나라 국민으로서의 나의 자긍심을 기르는 데 큰 영향을 미칩니다. 이렇게 전통을 알아가고 배우며 경험하는 가운데 친구들은 대한민국을 이끌어갈 다음세대로서의 마음밭을 갈고 닦게 됩니다.
이렇듯 아이들에게 물려주어야 할 가장 큰 재산은 바로 한국인으로서 우리나라에 대한 이해와 사랑이 아닌지 생각해봅니다.

<무지개 물고기> #공연 홍보하기
함께 나누면 더 커지는 즐거움을 기대하며 준비한 동극 공연에 동생반을 초대하기로 한 꽃잎반...
아직 어린 동생들에게 우리의 공연을 소개하기 위한 준비로 놀이 시간은 분주합니다.
“동생들은 글씨를 잘 모르니깐 글씨 대신 무지개 물고기를 그려서 초대장을 만들면 동생들이 어떤 공연을 하는지 잘 알 수 있잖아~” “맞아~ 표도 한 장씩 나누어 줄 수 있도록 선생님이 인쇄하는 거 도와주세요” 공연을 앞두고 동생반을 방문하여 미리 준비한 초대장과 공연에 대한 안내, 그리고 공연표를 나누어 주며 공연을 홍보하는 시간을 가집니다. “이제 내일이면 공연이야” “아 너무 떨려~” “동생들이 공연 보고 기쁜 마음이 들었으면 좋겠다~ 맞지?” 함께 하나가 되어 준비한 동극... 마지막 이야기를 기대해 주세요~~^^
<놀이계획지를 시작해요>
자유선택활동을 사전에 계획하는 것은 정해진 시간 동안 적절한 활동을 스스로 분배할 수 있는 힘을 기르고, 활동에 대한 성취감을 더욱 높이는데 도움을 줍니다. 2학기가 되어 일곱 살 형님이 될 준비 중 하나로 자유선택활동을 하기 전 계획지 활동을 소개하여 놀이에 대한 구체적인 계획을 세우고 평가해 보는 활동을 시작해 봅니다. 머릿속의 생각을 계획지에 표현하는 것들이 아직 서툴고 익숙하진 않지만, 글로 계획지에 생각을 담아보는 활동을 통해 어린이들은 자신이 하고 싶은 놀이를 더욱 신중하고 계획성 있게 계획하여 놀이하면서 자신의 생각을 펼칠 수 있으리라 기대해 봅니다.