#내가 좋아하는 동물을 소개해요
이번 달의 주제는 동식물과 자연입니다.
먼저 동물을 주제로 자신이 좋아하는 동물을 친구들에게 소개하는 시간을 가져봅니다.
“선생님 저는 공룡이 제일 좋아요. 특히 제일 좋아하는 공룡은 티라노사우르스에요.”
“근데 공룡은 왜 지금 볼 수 없어?”
“화산 폭발 때문에 공룡이 사라졌대. 다른 이유가 또 있을까?”
“운석이 떨어져서 없어졌다고 들었어.”
“저는 토끼가 제일 좋아요. 유치원 마당에 있는 토끼는 너무 예뻐요. 그래서 유치원에 올 때마다 토끼를 봐요.”

“저는 강아지가 너무 귀여워요. 강아지 중에서도 치와와가 좋아요”
“저는 우리나라에서 태어난 진돗개가 좋아요.”
“다른 나라에서 태어난 강아지로는 어떤 강아지가 있을까?”
“책에 찾아보자. 동물도감이랑 소복소북 도서관에 있는 책으로 찾아보면 알 수 있을 것 같아.”
“선생님. 인터넷도 찾아봐도 되죠?”
하늘반 어린이들은 좋아하는 동물을 소개하면서 생긴 여러 궁금증을 <백과사전 만들기>활동을 통해 알아보고자 합니다.
자신이 좋아하는 동물뿐만 아니라 여러 종류의 동식물에 대해 알아봄으로써 동식물에 대해 호기심으로 탐구하는 태도를 기를 수 있습니다.

# 나를 소개하는 책3 - 어떤 내용을 담을까?
지난 시간, 내 이름의 뜻과 나의 귀엽고 예쁜 어릴 적 모습을 돌아보고 또 나의 감정에 대해 알아보며 <소중한 나>에 대해 적어보았습니다. 이번에는 하늘반 어린이들이 직접 어떤 내용을 담고 싶은지 친구들과 토론해 봅니다.
“나를 소개하는 책이니까 내가 좋아하는 것을 많이 적으면 어떨까?” , “그럼 내가 좋아하는 책은 어때? 나는 겨울왕국을 좋아하니까 겨울왕국에 대해서 적고 싶어.” , “좋아하는 옷도 그리자.” , “내가 나중에 어른이 되면 무엇을 하고 싶은지 적어보는 건 어떨까?” , “초등학교에 가면 무엇을 하고 싶은지도 적어보자!” , “나를 소개할 수 있는 책에 내가 적고 싶은 내용을 적을 수 있어서 좋아.”
하늘반 어린이들의 토론으로 정해진 여러 가지의 저널 주제로 <나를 소개하는 책>의 이야기는 더욱 알차게 채워질 것입니다.

#세 명이 하나가 되어
두 명이서 발 묶어 달리기에 이어 친구와의 협력과 호흡이 더 필요한 세 명 발 묶어 달리기를 해봅니다. 두 명보다 더 힘들지만 세 명이서 발 묶어 달리기는 더욱 재밌습니다. “하나, 둘! 하나, 둘! 하나에 너랑 나랑 걸을 때 나는 발을 내밀면 안 되. 내가 발을 내밀면 너희가 넘어져. 그리고 둘에는 반대로 걷는 거야.” , “선생님 처음에는 짝꿍이 서로 먼저 나가려고 해서 넘어지기도 했지만 세 명이서 함께 하니까 친구들과 하나가 된 것 같았어요.” 둘이 하나가 되기도 하고 셋이 하나가 되기도 하는 발 묶어 달리기를 통해 자신의 신체뿐만 아니라 친구들과의 협력하는 태도를 기르고 친구들과 함께하는 즐거움을 느낄 수 있습니다.