<인성게임- 덕석몰기>
10월 인성놀이 <덕석몰기>를 통해 민속놀이를 경험하고 우리 민족 문화의 소중함과 우수함을 깨닫는 시간을 가져봅니다.
아이들과 덕석의 모양과 쓰임에 대해 알아봅니다.
“아~ 할머니가 고추 말릴 때 쓰는거네~” “덕석?” “지푸라기로 만든 거 아냐?”
덕석몰기 노래를 감상한 후 덕석의 쓰임을 알 수 있었답니다.
“돌돌돌 말았다가 펼칠 수 있어.” “비가 오면 돌돌 말고, 햇님이 뜨면 펼치고~”
놀이에 앞서 우리들이 지켜야 할 규칙에 대해 이야기 나누어 봅니다.
“줄을 잘 맞춰서 따라가야 해.”

“손 놓고 친구랑 장난치지 않아.”
“일부러 넘어지면 안돼. 그러면 친구가 다칠 수 있어.”
#. 몇 명이 적당할까?
1. 5~6명 놀이하기
2. 13명 놀이하기
3. 전원 놀이하기
인원의 제한을 두고 게임을 진행해 보며 아이들과 게임에 가장 적합한 인원을 찾아갑니다.
“너무 많이 하니까 줄이 이상해” “다 같이 하는 건 너무 어려워.” “13명이 제일 좋은 것 같아.”
처음해보는 덕석놀이가 쉽지는 않지만 놀이를 통해 친구들과의 협동과 질서를 경험해 보기 기대합니다.

#. 놀이 계획지
아이들이 유치원에가 가장 좋아하는 시간은 무슨 시간일까요? 바로 놀이시간, 자유선택활동 시간 이랍니다.
2학기가 되면서 계획과 평가까지 하는 <놀이계획지>를 하기로 하였답니다.
“놀이계획? 놀이를 뭐할지 적는 거야.”
“계획을 하면 내가 무슨 놀이를 할지 알 수 있어.”
처음 적어보는 놀이계획지가 쉽지만은 않네요.
“나는 글자를 잘 모르는데?..”
“선생님 쌓기영역에서 다리 만들기 할래요.”
계획지를 적어봄으로써 내가 하고 싶은 놀이를 계획을 하고 활동에 맞게 놀이를 하고 평가까지 할 수 있답니다. 놀이를 통해 더 자라고 놀이 속에서 배우는 아이들입니다.

#. 가을의 색을 찾아서..
가을을 색으로 표현한다면 어떤 색이 될까요? 우리는 가을을 눈으로 보기 위해 산책을 나갑니다.
“이제 바람이 시원하게 분다.” “나뭇잎도 떨어지고 있어.” “색깔도 조금 변했어~ 빨간색, 노란색!”
유치원 주변의 자연을 둘러보며 아이들과 자연의 변화를 느껴 봅니다. 산책에서 수집해 온 다양한 색과 모양의 나뭇잎으로 우리는 무엇을 할 수 있을까요?
“미술영역에서 나뭇잎 색깔을 만들어 봐요~”
우리가 찾은 나뭇잎과 가정에서 수집해 온 나뭇잎으로 우리는 가을나뭇잎 색을 만들어 봅니다.
“빨간색이 연하기도 하고 진하기도 해~”
물의 농도와 물감의 진하기에 따라 달라지는 색의 변화에 관심을 갖고 다양한 나뭇잎을 채색해 봅니다.