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스파게티 만들어줄게’ ‘스파게티다~ 스파게티예요~선생님’ ‘이건 케잌예요~’ ‘ 나는 하트 만들었어’
찰흙영역에서 신나는 어린이들의 목소리가 들립니다.
저마다 한 손엔 찰흙을 들고, 조물락 조물락 자신들이 원하는 것들을 만들어 표현해봅니다.
밀대를 사용하여, 찰흙을 얇게 밀어도 보고, 단단한 찰흙에 분무기를 사용해 물을 뿌려 부드럽게도 만들어 보며, 저마다 자신들만의 멋진 작품을 만들어 냅니다. ‘이건 꽃이예요’ 찰흙으로 꽃을 만들었습니다.
옆에서 보던 친구들도, ‘우리도 꽃을 만들자’ 모두 함께 꽃을 만들기 시작합니다. ‘나 혼자 만들기 힘들다’ ‘내가 도와줄게’ 힘들어하는 친구를 도와 ‘함께’ 꽃을 만들어 봅니다.
이렇게 찰흙영역에서는 어린이들이 만들어보고 싶은 것들을 스스로 만들어보며, 때론 친구들과 함께 서로 도와주며 자신들만의 작품을 만들어 표현해봅니다.
‘이거 나도 하고 싶다’ ‘그래 너도 해봐’ 이렇게 서로에게 양보도 하며, 친구가 즐거워 하는 모습에 함께 즐거워 하며, 서로간의 ‘배려’, ‘행복’을 만들어갑니다.
‘내가 먼저 쓸꺼야!’ ‘한번만 쓰고줄게~’ ‘내가 쓸꺼야!’ 때론 이렇게 작은 다툼이 일어나기도 합니다.
그러나 곧 ‘너 쓰고 나 줘~ 그럼’ ‘그래 너도 다 쓰고 다른 친구들도 빌려줘’ 이렇게 자신들만의 방법으로 서로 화해를 합니다.
이렇게 어린이들은 때론 다투고, 자신들만의 방법으로 화해하고, 양보하며 서로를 배려하고 함께 웃으며 오늘도 놀이 속에서 사회성을 배워갑니다~
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: 가자! 함지산으로~& 찰흙영역 이야기
