# 유아들과 함께 라이트테이블의 원리와 놀이에
대해 이야기를 나누어 보았다.
그동안 유아들은 라이트테이블에서 주로 구슬
을 섞어가며 팥빙수 등 음식 놀이를 즐겨왔다.
그래서 먼저 왜 그런놀이를 하는지 유아들의 생
각을 들어보기로 했다.
교사 : 구슬영역에도 많이 있는데 왜 라이트테이
블 구슬을 가지고 팥빙수 놀이를 했니?
유아 : 모양도 예쁘고 보석 같아서요. 하지만 구슬
영역 구슬은 색깔이 너무 알록달록해서 남
자친구들은 별로 안 좋아해요.
유아 : 라이트테이블 구슬은 빛이 나는데 구슬영
역 구슬은 빛이 나지 않아요.
유아 : 네. 라이트테이블에서 투명한 구슬을 가지
고 놀면 테이블에서도 빛이 나고 구슬에 도 빛이 나서 아름다워 보여요.
유아 : 라이트테이블 구슬로는 사람들을 조금 볼
수 있지만 구슬영역의 구슬로는 볼 수 없
어요. 구멍으로만 볼 수가 있어요.
유아 : 맞아. 라이트테이블 구슬은 투명하고 구슬
영역의 구슬은 투명하지 않아.
그런데 구슬영역에도 투명한 구슬이 있기
도 해.

# 유아들은 구슬영역으로 가서 투명한 구슬을 찾
기 시작했다. 반짝거려서 얼굴이 비치는 은, 금
색구슬도 투명하다고 생각했는지 찾아와서 함
께 이야기를 나누어 보았다.
교사 : 이 구슬도 투명한 거야?
유아 : 네... 내 얼굴이 비치잖아요.
유아 : 투명한 구슬로 봤을 때는 반대 편 쪽이 조
금 보이는데...
교사 : 그럼 투명하다는 것은 무엇을 말하니?
유아 : 보인다는 거 아니에요?
유아 : 저는 거울이 투명하다고 생각해요.
유아 : 내 얼굴이 보이잖아요.
유아 : 야~ 그건 반사되어서 보이는 거잖아.
유아 : 반사가 뭔데?
유아 : 누가 바보라고 했을 때 똑같이 바보라고 하
는 거야.
유아 : 그게 아니라 햇빛이 비춰서 그림자가 비치
는 거야.
유아 : 거울은 앞에는 투명하고 뒤에는 투명하지
않아.

유아 : 그럼 앞에도 거울이고 뒤에도 거울이면 거
울은 투명한 거야?
유아 : 그래 투명하지?
유아 : 거울은 안투명해요. 반대편이 안보이고 내
가 비치잖아요.
# 그동안 유아들은 그들 자신도 그리고 그들을 바
라보는 교사도 모르는 사이에 투명한 구슬은 빛
을 통과시켜 테이블 위에 멋진 색을 드러내는
반면 구슬영역의 구슬은 빛을 통과시키지 못해
색을더욱더 아름답게 하지 못한다는 투명성과
불투명성의 차이를 알아가고 있었던 것이었는
지도 모른다.
이렇게 유아들 안에 꼭꼭 숨겨져 있던 빛의 아
름다움은 유아들과 투명한 구슬에 의해 점점 더
아름다운 모습으로 표현되어질 것이다.