<고구마야~ 고구마야! 이제 그만 나오렴~>
-하늘은 높고 구름은 몽실몽실~ 기분까지 좋아지게 하는 가을날, 우리 친구들은 고구마 밭에 다녀왔습니다! 여름 내 잠을 자던 고구마를 캐기 위해 만만의 준비를 했지요. 삽을 들고 이리 저리 고구마 찾기를 해봅니다.
유아1: 고구마 진짜~ 깊은 땅에 있어! 흙을 계속 파는데도 반밖에 안보여~
유아2: 진짜 큰 애벌레도 있어!
유아3: 나는 아까 번데기도 봤어!
교사: 우리가 캔 고구마로 어떤 요리를 할 수 있을까?
유아4: 고구마 맛탕이요!
유아5: 고구마 튀김해서 먹으면 맛있겠다~
유아6: 나는 삶아서 우유랑 먹을래요!
-고사리 같은 손으로 직접 고구마를 캔 우리 아이들, 우리가 함께 캤기 때문에 더 맛있을 것이라고 합니다. 고구마 밭에서 자연을 체험한 우리 친구들~ 우리는 이번 체험활동에서 고구마뿐만이 아니라 추억도 함께 캐고 왔답니다.

<분홍색으로 꾸미는 꽃잎반>
-형님반에서 약병에 담긴 물감을 보고 돌아온 꽃잎반 친구들은 약병에 물감을 넣어 측정하기로 합니다.
유아1: 여기 숫자가 있어! 얼마나 넣었는지 이걸로 확인해보면 되겠어!
유아2: 여기 영어로 M이랑 L이 있어!
교사: 그건 밀리리터라고 하는 거야~ 어느 만큼인지 잴 때 사용하는거지~
유아3: 그럼 물감을 여기에 넣어서 쓰자!
-아이들은 약병에 물감을 넣어서 양을 측정합니다. 얼마나 넣어야 하는지 기록도 해봅니다.
유아4: 빨간색 물감은 그냥 계속 5ml만 넣자! 흰색으로 색깔을 바꿔~
유아5: 흰색을 1ml, 2ml, 3ml 이렇게 1씩 더 넣자~
유아6: 그럼 점점 연한 분홍색이 되겠네?
-분홍색을 연구하던 아이들은 45가지 분홍색 물감을 만들어냅니다.
교사: 이 물감을 어떻게 사용하면 좋을까?
유아1: 이 분홍색 물감으로 우리 반을 예쁘게 꾸몄으면 좋겠어요~
유아2: 자개에 칠해서 화장실 앞에 달면 예쁘겠다!
유아3: 다른 분홍색 매체도 붙여서요!
-자개에 물감을 칠해서 모빌을 만들기로 한 아이들은 자개에 칠할 수 있는 ‘아크릴 물감’을 탐색해 봅니다.
유아4: 이 물감은 어디든지 다 칠해져~ 근데 물은 섞으면 안돼!
유아5: 조심해! 옷에 묻으면 안 지워질 수도 있어~
유아6: 이건 마르면 못쓴다고 했어! 마르기 전에 얼른 칠해야 해!
-미리 만들어 둔 물감과 동일한 양으로 분홍색 아크릴 물감을 만들어 자개를 꾸미고, 다양한 분홍색 매체도 붙여서 드디어 꽃잎반의 분홍색 모빌은 완성이 되었습니다. 교실 안 분홍색에 대한 호기심으로 시작한 아이들의 탐구심, 끊임없이 연구하고 즐겁게 활동에 몰입하면서 아이들은 과학자도 되어 보고 예술가도 되어봅니다. 아이들은 또 어떤 재미있는 놀이와 탐구를 시작하게 될까요? 무궁무진한 능력을 가진 우리 아이들, 앞으로의 활약도 기대해봅니다.