# 자연의 색 만들기
자연에서 수집해 온 여러 초록색 나뭇잎으로 유아들은 어떤 활동을 하게 될까요? “나뭇잎 색깔을 물감으로 한번 만들어 보고 싶어요.” 이전에 여러 초록색을 섞어 색을 만들어 본 경험이 있는 유아들은 자연의 색을 물감으로 만들기에 도전해 봅니다. 연한 빛깔의 나뭇잎을 표현하기 위해 연두색 물감으로 색을 낸 후 색을 좀 더 진하게 만들기 위해 초록색, 파란색을 넣어 색을 섞어 보기도 하고, 또 다른 짙은 색의 나뭇잎을 표현하기 위해 초록색 물감에서 또 다른 색을 섞어가며 색을 만들어 가기도 합니다. “나뭇잎 색 만드는 것 진짜 어렵다.”, “비슷한 색은 만들었는데 똑같은 색을 만드는 건 어려워요.” 이전에 초록색을 만들기 위한 여러 시도들을 통해 다양한 초록색 만들기를 경험해 보았지만 자연의 색과 같은 색을 만들어 내기란 결코 쉽지 않은가 봅니다.

유아들은 자연의 색과 유사한 색을 만들기 위해 다양한 시도들을 해봄으로써 어떤 색을 섞느냐에 따라 색이 진해지고 연해지는지를 경험하게 됩니다. "무슨 색일아 무슨 색을 섞어 이 초록색을 만들었는지 모르겠어요." 유아들은 여러 시도 끝에 다양한 초록색을 만들었지만 어떤 색을 섞어 나온 것인지 알 수 없다는 문제점이 있어 교사는 유아들에게 어떤 색을 섞어 다양한 초록색을 만든 것인지 기록으로 남길 수 있도록 TP용지에 표를 만들어 지원합니다. 그러면서 유아들은 초록색을 변화시킬 수 있는 다양한 변인들을 고려하면 좀 더 다양한 초록 계열의 색 만들기를 시도하게 됩니다. 다양한 초록색을 만드는 과정 속에서 유아들은 또 어떤 점에 호기심을 느끼고 탐색해 나가게 될까요?