# 공룡 생일 파티 준비 Ⅱ
생일파티에 필요한 음식과 공룡을 준비한 친구들은 또 다른 준비를 시작합니다.
유아 : 생일엔 많은 사람들이 와서 축하해 주면 좋은거래. 교사 : 선생님도 그런 말을 들어본 적이 있어요. 좋은 일일수록 많은 사람들에게 알리고 축하받으면 더 좋다고 하더라고.
그래서 친구들은 한림유치원 모든 친구들에게 <이슬반에서 공룡 생일파티>가 열린다는 것을 알립니다. 그리고 파티에 오고 싶은 친구들을 초대합니다.
유아1: 초대를 하려면 언제 파티를 할지 정해서 적어야 돼. 유아2: 또 어디서 하는지도 말해줘야지. 유아1: 생일파티에 고깔모자를 쓰면 더 신날걸? 유아2: 내 생일에도 고깔모자를 쓴 적이 있어.

친구들은 파티를 알리기 위해 어떤 내용이 들어가야하는지 이야기 나눈 후, 파티를 알리는 작은 포스터를 만듭니다. 그리고 초대받은 친구들이 쓸 고깔 모자도 준비합니다. 네모 모양의 종이를 말아서 한쪽 끝은 뾰족하게 만들어 고깔을 만듭니다. 그리고 필요 없는 부분을 잘라냅니다. 교사 : 고깔모자를 만들기 위해서 <종이를 말아서 잘라내는 방법> 말고, 다른 방법은 없을까? 그렇게 이야기를 나누던 중 <말아서 잘라낸 종이>가 풀립니다. 그러면서 고깔모자를 만들기 위한 기본 전개도가 나타나게 됩니다. 유아1: 잘라낸 종이에서 밑 부분만 동그래요. 유아2: 밑부분이 동그라면 고깔모자 모양이 돼요?
우연히 알게 된 고깔모자의 전개도. 다른 입체도형의 전개도는 어떤 모양일까요?

# 꽃밭 만들기
이슬반 남자 친구들은 색종이로 미니카 접기를 많이 하지만 몇몇 여자 친구들은 색종이 접기 책을 보며 꽃을 접습니다. 접은 꽃들은 그냥 접은 것에서 끝이 나고,, 교사: 꽃을 접기만 하고 끝내는게 아까운 것 같은데요? 마침 계란판이 보여 계란판으로 꽃밭을 하는게 어떻겠냐고 물어봅니다. 유아들: 좋아요! 좋아! 여기다가 진짜 흙을 넣으면 되겠다!
다음 날이 되어 친구들은 선생님께 달려와 흙을 넣어야겠다고 말합니다. 그리고는 삽을 들고 계란판에 흙을 적당히 담습니다.
교사: 꽃잎은 있는데 줄기는 뭘로 해야되지? 유아: 철사요! 철사랑 꽃이랑 붙여서 흙 위에 세우면 되요! 친구들이 말한대로 해 보지만 꽃은 쓰러집니다.

유아: 철사 끝에 자르면 안 쓰러지지 않을까? 유아1: 아니다. 흙 많은데 하면 된다. 유아2: 밑에 흙 넣고 꽃을 심은 다음에 흙을 더 넣으면 되잖아.
말한대로 한 후 선생님께서 ‘후’ 바람을 부니 꽃은 곧바로 쓰러집니다.
유아1: 분무기로 해볼까요? 물 넣으면 될 것 같은데... 말이 떨어지기 무섭게 분무기를 가져와 물을 뿌린 후 손가락으로 흙을 다집니다. 유아1: 와! 섰다! 섰어요! 교사 : 후~ 진짜 안 쓰러지네? 나머지 것들도 한 번 해보세요.
조금 더 꾸미다 친구들이 만져서 부서지지 않을까라는 생각에 놀이시간이 끝날 무렵 ‘만지지 마세요.’라는 문구를 적어서 붙입니다. 비록 진짜 살아있는 꽃은 아니지만 자신들만의 꽃으로 의미를 부여한 시간들이었습니다.