<실내 안전교육>
유치원에서 안전하게 생활하기 위해 어떤 것들을 지켜야 하는지 디오라마 자료를 통해 알아보고 필요한 규칙에 대해 생각해 보는 시간을 가졌습니다. 교사: 유치원에서 지켜야 하는 규칙에는 어떤 것들이 있었죠? 유아1: 쌓기영역에서 블록을 쌓을 때 머리 위로 쌓지 않아야 해요. 유아2: 머리 위로 높이 쌓고 싶으면 친구들이 많이 다니지 않는 곳으로 쌓으면 안전할 수 있을 것 같아요. 유아3: 그렇게 하면 블록도 잘 넘어지지 않고 친구들도 다치지 않을 것 같아요. 유아4: 의자를 옮길 때는 두 손으로 옮겨야 해요. 등받이와 의자를 잡고 옮기는 것이 안전해요.유아5: 물건을 던지지 않아요. 유아6: 지난번에 친구가 카프라를 총알이라고 하면서 던져서 맞을 뻔 한 적이 있어요.

유아7: 카프라는 딱딱하기 때문에 맞으면 피가 날 수도 있기 때문에 위험해요. 유아8: 복도와 계단에서는 봉을 잡고 걸어 가야 해요. 복도와 계단은 함께 사용하는 공간이기 때문에 다른 사람에게 방해가 되어서는 안돼요. 유아9: 식당에서도 뛰어선 안돼요. 뛰면 먼지가 많이 나서 음식 뿐만 아니라 우리 입이나 코로도 들어갈 수도 있어요. 모두가 잘 알고 있는 교실, 복도, 계단, 식당 등 유치원 안의 다양한 장소에서 지켜야 하는 규칙과 예절이지만 <안전교육> 시간을 통해 그 규칙들을 잘 지키고 있는지 점검해 보고, 다시 한번 마음에 새길 수 있는 기회를 갖게 되었답니다. 앞으로도 유치원에서 지켜야 하는 예절을 잘 지켜 잎새반 친구들 모두 안전하고 행복하게 생활할 수 있길 바래 봅니다.

<스케치북에 가을을 담다..>
잎새반 친구들은 어떤 것을 보고 가을이 왔음을 알 수 있을까요?
유아1:매미소리가 안 들리는 것을 보고 알 수 있어요. 유아2:두꺼운 옷으로 갈아 입는 것을 보고 알 수 있어요.
유아3: 나뭇잎이 떨어지는 것을 보고 알 수 있어요. 유아4: 나뭇잎 색이 변한 것을 보고 알 수 있어요.
유아5: 하늘을 보고 알 수 있어요. 가을에는 하늘에 구름이 별로 없어요.
유아6: 가을이 되면 전깃줄에 참새가 많이 앉는 것을 봐요.
유아들은 <날씨> <나뭇잎 색>의 변화 등 주변의 다양한 것들을 보며 가을이 왔음을 느낍니다.

그 중 가을의 변화를 가장 잘 나타내어주는 단풍잎으로 여러가지 표현을 시도 해 봅니다.
나뭇잎의 다양한 색, 모양, 느낌을 탐색하며 유아들은 <나뭇잎 놀이>를 시작합니다.
유아7: 저는 엄마얼굴을 표현 했어요. 나뭇잎도 둥글고 엄마 얼굴도 둥글잖아요.
유아8: 단풍잎 모양으로 캐나다 국기를 표현했어요. 단풍잎 모양이 국기 가운데 있어요.
유아9: 저는 한림유치원에 오는게 너무 좋아서 한림유치원 마크를 표현했어요.
유아10: 저는 잎새반 유리창 밖에 보이는 나무의 모습을 표현했어요.
유아들은 각자 경험을 떠올려 생각을 표현하며 나뭇잎이라는 매체하나만으로 바깥이 아닌 교실에서 가을을 즐기고 느낄 수 있었습니다.