# 시장놀이를 홍보해요
“한림유치원에서 아나바다 시장놀이를 해요"
지역사회와 연계하여 함께 이루어질 시장놀이를 계획하고 계획된 내용을 바탕으로 전단지가 만들어졌습니다. 햇살반 친구들과 유치원에서 친구들이 직접 만든 전단지를 보면서 어떻게 홍보할 것인지에 대해서 먼저 이야기를 나눕니다.
교사 : 우리 유치원에서 시장놀이를 하는데 손님들이 많이 오게 하려면 어떻게 하면 좋을까요?
유아1: 유치원에 시장놀이를 한다고 이야기를 하면 사람들이 많이 올 것 같아요 유아2: 그냥 이야기하면 언제 오는지 어떻게 오는지 모르잖아. 유아3: 우리가 전단지 사람들에게 주고 이야기 해주면 되지.

홍보를 하기 위해 드디어 출발~
유치원 주변의 상가와 아파트에 사시는 이웃 주민들께 전단지를 전해 드리고 시장놀이에 많이 참여해 달라고 이야기를 합니다.
유아4: 한림유치원에서 시장 놀이를 해요. 많이 오세요. 유아5: 옷이랑 과자도 있고요 시간과 날짜가 써 있으니까 꼭 오셔야 해요
유아6: 게시판에 전단지 붙여서 많이 홍보해 주세요.전단지를 사람들에게 전하면서 처음에는 부끄러워 말을 잘 하지 못하던 유아들도 점차 자신감을 가지고 지나가는 사람들에게 전단지를 보여주며 홍보하는 모습을 보였습니다.
열심히 홍보를 한 만큼 많은 분들의 참여를 기대해 봅니다.

# 시장놀이
한림 유치원 시장이 열리는 날~ 우리 친구들은 자신의 역할에 맞는 대화체를 구사해 냅니다.
“골라~골라~ 여기 예쁜 악세서리 많아요.”
“쌉니다. 오백원이에요.”
“이거 정말 잘 어울리시네요. 하나 사세요.”
각 반에 진열 되어 있는 물건들을 보면서 ‘난 저거 사야지’ 하며 자신들이 사고 싶은 물건들에 눈도장도 찍어봅니다. 시작을 알리는 소리와 함께 물건을 사는 유아들도 물건을 파는 유아들도 모두 흥이 나서 놀이를 합니다.물건을 사고 돈을 계산한 뒤 자신이 가지고 온 장바구니에 가득 물건을 담고 흐뭇한 표정을 짓습니다.점심시간에는 맛있는 뷔페 식당에 가서 떡볶이와 유부초밥,잡채 과일꼬치도 먹었어요

동생들이 물건을 파는 과자가게와 옷 백화점에 들러 자신이 사고 싶었던 물건들을 골라보기도 합니다.엄마와 함께 장을 봤던 경험들을 떠올려보며 자신들이 산 물건에 대한 계산을 하면서 돈에 대한 개념들을 조금씩 인식할 수 있는 좋은 기회였습니다.
시장 놀이 후 다음 날에는 자신이 산 물건들을 어떻게 활용하고 있는지도 이야기 나누었습니다.
유아1: 어제 축구하는 날이었는데 시장놀이에서 산 축구 운동화를 신고 세게 오는 공도 막을 수 있었어요. 유아2: 내꺼는 안 사고 우리 누나꺼랑 사촌 동생옷이랑 신발 사서 줬어요.
유아3: 장난감 두 개 샀는데 형이랑 같이 가지고 놀았어요.남에게 필요 없는 물건이 우리 햇살반 친구들에게는 아주 유용한 물건으로 재탄생했습니다.