# 행복이란...
보내 준 개구리를 통해 생각해 봅니다. 교사 : 누구의 행복이 더 크다고 할 수 있을까? 유아 : 개구리의 행복이랑 우리의 행복이 모두 똑같아요. 유아1: 아니다. 개구리는 1마리고, 이슬반 친구들은 30명이니깐 우리의 행복이 더 크지. 유아 : 그런데 개구리랑 우리의 행복은 다른거다. 개구리는 자연에 있으면 행복하고, 우리는 재미있게 놀면 행복하잖아. 교사 : 그러면 개구리의 행복과 우리의 행복은 비교할 수 없다는거야? 유아3: 네. 비교할 수가 없어요. 다른 행복이에요. 유아2: 행복은 눈에 보이는 것이 아니에요. 하지만 마음 속에 가지고 있는 것이지. 유아3: 우리가 행복을 둥둥 타고 다닐지도 모르지. 유아4: 행복은 마음속에서 느끼는 거예요. 유아5: 콩닥콩닥 거리는 것. 유아6:

행복은 사람이 웃는 모습을 보고 알 수가 있어요. 웃으면 행복하다는거에요.
교사 : 그러면 이슬반 친구들은 언제 행복을 느껴 보았나요? 유아 : 좋은 것. 내가 좋아하는 달팽이를 잡았을 때 행복해. 유아1: 친구랑 친하게 지내다가 집에 오면 행복해. 유아2: 사람과 사람이 사랑해서 좋게 사는 것. 유아3: 사랑이 있으면 행복한거야. 유아4: 가족을 사랑하고, 어른들이 아이들을 사랑하는 것. 유아5: 바둑영역에서 알까기를 하는데, 내가 많이 따면 행복한거지. 유아6: 누가 멀리 떠났다가 돌아왔을 때 행복해. 유아7: 운이 이루어졌을 때? 유아8: 행복은 친구들이 나에게 고맙다고 하는 것. 유아9: 좋아하는 친구 집에 놀러갈 때 행복해.
행복은 마음 속에 있으며, 친구들의 웃는 모습을 보면

행복을 느낄 수 있다는 이슬반 친구들. <행복>에 대해 느끼고 있는 것을 마음껏 이야기 해 보았던 시간. 이슬반 친구들은 <행복>을 떠올리며 자신도 모르게 미소를 짓고 있었답니다.
# 다양한 총과 각 부분들의 명칭
요구르트 통과 우유팩으로 총을 만드는 친구들. 손잡이도 있고 총알이 나가는 곳도 있고 조준을 하기 위한 곳도 있습니다. 그리고 총에 대해 이야기 합니다. T: 총알은 어떻게 넣을까? 유아: 밑으로 빼서 총알을 넣고 다시 끼워서 발사해요. 유아1: 총알 나오는 구멍으로 넣어요. 왜 대답이 다를까 물어보니 한명은 BB탄을 넣는 장난감 총을 가지고 있고 한명은 방아쇠를 누르면 불빛이 나는 장난감 총을 가지고 있습니다. 총알 넣는 곳은 손잡이보다 조금 커야 된다고 말하며

만듭니다.
선생님은 다른 친구들이 봐도 알기 쉽게 하기 위해 내가 만든 총을 그리고 각 부분들을 설명 하는게 좋겠다고 말합니다. 각 부분은 발사하는 곳, 조준하는 곳, 손잡이, 총알 넣는 곳은 기본이며 특별한 기능을 하는 부분에는 대포 발사하는 곳, 빛나는 곳, 중심 잡는 곳도 있습니다.
# 같은 고무줄이 다르네?
이슬반의 한 친구가 총에 고무줄을 끼워 발사를 하기 전 고무줄을 길게 당겨서 쏘면 더 멀리가요. 라고 말합니다. 그래서 고무줄을 길게 당겨 쏴본 뒤 짧게 당겨서도 쏴 보았습니다. 그런데 오히려 길게 당겨 쏜 고무줄이 더 짧게 날아갑니다. 길게 당겨도 안되네. 라고 말하며 다른 고무줄을 가지러 갑니다.